José Ángel Escarpeta Sánchez
Como introducción, se cuestiona: ¿Qué dicen los teóricos frente a la problemática de no leer?
Se abren las siguientes posibilidades: Que existan espacios de lectura, donde el alumno vaya por gusto, acercando a los jovenes, poco a poco, al hábito de leer.
Posteriormente se especifica la importancia de la lengua materna pues, donde se estudie, un estudiante debe dominarla.
Se explica que leer lleva el conocimiento para poder terminar una carrera. El lector debe poseer experiencia personal para comprender una lectura y, disfrutar una lectura, motiva a los alumnos para que lean por gusto y no por obligación.
Finaliza la mesa, argumentando que: "Leer no solamente abarca a la literatura, sino también al arte"
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